高中化学选修4
1、卤素单质(ClBrI2)在水中溶解度不大,但易溶于酒精、汽油、苯、四氯化碳等有机溶剂,故常用有机溶剂来萃取水溶液中的卤素单质(注意萃取剂的选用原则:不互溶、不反应,从难溶向易溶;酒精和裂化汽油不可做萃取剂)。
2、选修4化学三大守恒定律在化学选修4上。高中化学的三大守恒定律是质子守恒、电荷守恒和物料守恒。质子守恒就是酸失去的质子和碱得到的质子数目相同。
3、联系实际,灵活运用 在复习中,应尽可能将元素化合物与生产、生活、环境、自然、能源等实际问题紧密联系起来,使学生感到化学知识是有源之水,有本之木,学习化学知识不仅仅是用于考试的,而是有实际意义的。
4、学会巧记。由于要记的化学知识点比较多,如果靠死记硬背是难以记牢的,所以应学会巧记;勤练。练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径,但练习要有针对性,不能搞题海战术,应以掌握基本方法和解题规律为目标。
5、化学平衡的特征 (1)逆:研究的对象必须是可逆反应。(2)动:化学平衡的动态平衡,即当反应达到平衡的,正反应和逆反应仍在继续进行。
6、高中化学选修4重点要学:可逆反应 ,燃烧热的计算 ,水解、电离平衡,原电池、电解池。
压强对化学反应平衡的影响的问题?
对于由氮气和氢气合成氨的反应,由于方程左右分别的气体的系数总和不相等,所以提升压强以后,平衡肯定会被打破的,于是出现新的正逆反应速率。
对a+bc+d,减小压强,对逆反应的影响大。
对于有气体参加的可逆反应来说,气体的压强改变,可改变气体物质的浓度。气体物质的浓度改变后如果能导致v正 、v逆不相等,也可引起化学平衡移动。
是以计量数作为次方数的,当增大压强时,浓度变化一样,但次方数不同,计量数大的增大的多,平衡就向计量数小的方向移动。② 增大或减小压强,为什么气体体积大的一边受影响程度大啊??与上同样道理。
简单物理问题
1、.挂在壁墙上的石英钟,当电池的电能耗尽而停止走动时,其秒针往往停在刻度盘上“ 9 ”的位置。这是由于秒针在“ 9 ”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。2 .有时自来水管在邻近的水龙头放水时,偶尔发生阵阵的响声。
2、为什么樟脑球时间长了会“消失”?因为升华的物态变化。2 为什么水总向低处流?因为受重力影响。3 为什么运动鞋的鞋底有许多凹凸不平的花纹? 为了增大摩擦力。
3、填空题 1.一个人从某地向东走了100m,反回头又向西走了80m。从出发点算起,他的位移大小是 20 m,位移方向 向东 ,他的路程是 180 m。
潮气末氧分压定义
氧分压是指氧气在气体混合物中的分压,即氧气分子对系统的压力贡献。测量单位:氧含量的测量单位可以是百分比、体积分数或质量分数。可以用百分比表示空气中的氧含量为21%。
氧分压指的是氧的含量占总气体的百分比乘以总压强,是物理上的概念。
指血液中的氧分子所产生的张力(或压力),故又称(oxygen tension)。动脉血氧分压的高低,主要取决于吸入气体的氧分压和外呼吸的功能状态。
更有趣的是,当吸入纯氧(100%)时,病人的肺通气量增加,潮气末PCO2降低,而正常人无明显改变。
问题三:氧解离曲线的主要影响因素及其作用 定义: 表示氧分压与血氧饱和度关系的曲线,以氧分压(PO2)值为横坐标,相应的血氧饱和度为纵坐标,称为氧解离曲线(oxygen dissociation curve),或简称氧离曲线。
初中和高中数理化全部公式
②公式: 1米/秒=6千米/时。 力 ⒈力F:力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。 力的单位:牛顿(N)。测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤。 力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
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展开全部 想要学好初中物理,熟记物理公式是前提。
第五章复习纲要 第一节 1.两种形式的能 (1)相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能。(重力势能、弹性势能)(2)物体由于运动而具有的能量叫做动能。
赤那狼 2007-04-13 · TA获得超过1255个赞 知道小有建树答主 回答量:368 采纳率:0% 帮助的人:286万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 去书店买一本初中数理化公式定理常用手册。这上面有你要的东东。
平衡体积分数是在某温度和压力下,纯物质B的体积Vb除以混合物中各组分纯物质的体积之和V。
高中化学,选修4问题,压强一定,系数一样,冲入无关气体,平衡是否移动_百度...
1、温度压强容积一定,充入无关气体平衡不会移动 充入无关气体,平衡体系中的各物质的浓度并没有改变,所以平衡不移动。
2、在恒压容器中,充入无关气体,平衡会移动,因为相当于减小了参加反应气体的压强,平衡要向体积增大的方向移动;在恒容的容器里,充入无关气体,由于不改变参加反应的气体的压强,对平衡无影响。
3、容积不变,通入无关气体,并没有移走参加反应的气体,所以参加反应的气体体积没有减少。无关气体只是分布在参加反应的气体分子的间隙中,不影响反应的有效碰撞次数。
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