成长比分数更重要的教师演讲稿
1、“望子成龙”是每个家长的心愿,但很多父母都只是盯着孩子的分数,没有意识到孩子良好的学习习惯和潜质的培养远比分数更重要,这将会影响孩子今后一生的成长和发展。要在生活中做真正的成功者,一定要具备分数外的很多能力。
2、教师励志演讲稿 篇1 弹指一挥间,不知不觉自己踏上工作岗位已经14年了,从一个稚气十足、白纸一张、毫无经验的年轻教师,成长为一个自信、从容、有自己教学风格的骨干教师,内心的幸福感是无法用语言来形容的。回想这从教的14年,有太多的经历让我终生难忘。
3、教师的成长故事演讲稿一 当我第一次踏上讲台这方略显狭小实则广阔的“方寸之地”时,当我能从教师的视角与那一双双天真无邪的眼睛交汇时,我是那样欣喜又坚定地告诉自己:我见到了天底下最美丽的星星!我信誓旦旦地下决心:我一定会尽自己的全力把他们雕琢成世界上最美丽的钻石。
4、青年教师成长之路的演讲稿 篇【1】 童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。
成绩是一时的,成长是一生的
1、乐观向上的心态与宽容的心胸。一个乐观的孩子,能够坦然面对生活中的不幸,每天都抱着对生活极大的热情,即使在学校里学习成绩不怎么好,只要他有这种乐观的态度,积极的去面对生活,想必也不会过的太差。一个拥有宽容心胸的孩子,懂得感恩与回报,能让他健康快乐的成长。
2、决定孩子一生的从来不是学习成绩而是健全的人格修养!健全的人格修养决定一生 德国思想家雅斯贝斯(Jaspers)认为,教育在本质上就是人的灵魂的教育而非知识的堆积,学业上的成就很大程度上依赖于人格的修养。由此可见,在教育的双重功能中,人格的修养是占首位的。
3、事实上成长比成绩重要,不过~~~我说你为什么要当反方呢??// 优秀的成级,是可以改变一个人的一生的;而好的成长也是关于一个人的一生,但这并不关系着事业,婚姻。
孩子的成绩和成长哪个更重要
1、让笔者感到痛心的是,当出现问题时,许多人都把原因归结为应试教育和高考指挥棒,好像孩子身边的人没有一点责任。如果抱这种态度,那么悲剧仍将会不断上演。幸运的是,现在已有部分家长意识到孩子的身心健康远比学习成绩重要。
2、你强力逼孩子进行学习,告诫他们高分的重要性,孩子就会对自己受控感到愤怒,得到的分数也就越低。那么,怎样的学习才是有益的了?只有当学习成为孩子的内在动机,是孩子的一种主动需求时,孩子才会习得知识,锻炼能力,学会思考,创造未来。比起冷冰冰的分数,孩子的成长才更加重要。
3、但是把追求成绩作为成长过程全部的孩子,当他真正独立的时候,他将独自面对的是一个庞大的体系,复杂的人际关系、婚姻情感、前途命运、道德理想……当这一切一下子扑面而来的时候,成绩完全没有用。
4、当然是让孩子快乐成长更重要,快乐成长并不代表成绩不优异,这要针对自己的孩子因材施教,不要和别人攀比,毕竟每个人天资不同,成长快乐不等同于不遵守规矩,不用心学习,而是不过分要求学习成绩而已。
怎样帮助孩子选择正确的人生道路
1、因此,务必做到遵纪守法、尊重公共秩序、关爱老人、珍惜资源、爱护动物、保护公物,以及讲文明懂礼貌。这些行为将帮助孩子建立正确的价值观。表扬的力量在孩子表现出色时,及时给予肯定和表扬。肯定的话语能给孩子带来巨大的鼓舞,增强他们的自信心。当孩子犯错时,用平和的语气指出错误,解释原因,而非严厉批评。
2、探索自我鼓励孩子勇于尝试,让他们在音乐、绘画、运动等不同领域中寻找自己的兴趣和天赋。作为家长,我们要给予孩子足够的支持和鼓励,让他们在尝试中成长,发现自己的价值。设定目标与孩子共同制定短期和长期目标,激励他们努力向前。这些目标可以是学习某个技能、取得好成绩或参与社会活动等。
3、必须让孩子从小自己掌握和提高选择的智慧,不要用功劳私有化代替孩子选择,扼杀孩子的选择智慧。我就是鼓励孩子自己选择学习的专业,鼓励孩子自己有自信改变自己的专业,最终选择最正确的专业。所以我孩子上大学改变一次专业,工作之后又改变一次专业,最终选择了最正确的专业。
4、首先就是一定要告诉孩子,什么事情能做,什么事情不能做。因为这是最基础的,三观的问题。比如违法犯罪的事情,不能做过于自私的事情,不能做这些事情建议多跟小朋友提一提。其次就是正确的人生方向,不知很多孩子不知道,可能很多成年人也不是很清楚的。
5、家长要关注培养孩子的学习习惯,比如:预习、复习、做笔记、写日记、考试反思、读书的习惯;拥有良好的学习习惯就意味着良好的学习能力,而有良好的学习能力意味着成功与幸福;习惯决定命运,好的习惯将铸就成功和幸福的未来。
6、因此,我们应摒弃将“成功”与“平庸”对立的想法,理解每个人都有其独特的价值和意义。尊重子女的选择当子女选择与我们所期望的道路不同时,我们应该给予他们支持与鼓励。如果孩子对音乐或艺术不感兴趣,但对科学和科技怀有热情,那么我们应鼓励他们追求自己的兴趣,而非强迫他们走固定的道路。
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